DATA HASIL AUDIT
Program Studi Budidaya Tanaman Perkebunan D3
| Unit | Program Studi Budidaya Tanaman Perkebunan D3 |
|---|---|
| Nama Periode | Monev Semester Genap Tahun 2022 |
| Masa Periode | 03-07-2023 - 12-07-2023 |
| Hari/Tanggal Audit | Senin, 29-05-2023 |
| Jam | 12.00 |
| Auditee | Program Studi Budidaya Tanaman Perkebunan D3 |
| Auditor Ketua | Dyah Puspasari |
| Auditor Anggota | Fitria Nugraheni, Retno Muningsih, Lestari Hetalesi |
| Kesimpulan Akhir | Persentasi Capaian kegiatan belum diisi, untuk dokumen pendukung ada bbrp yang perlu disesuaikan |
| Nilai Akhir | 0.00 (/48) |
| # | Indikator | Penilaian Auditor | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ketercapaian (%) | Keterangan | ||||||
| 1. | Standar Kompetensi Lulusan | ||||||
| 1. | IPK lulusan prodi BTP D3 | ||||||
| 2. | Persentase lulusan prodi BTP D3 yang telah memiliki sertifikat kompetensi | ||||||
| 3. | Lulusan prodi BTP D3 telah memiliki SKPI | ||||||
| 4. | Hasil penilaian pengguna | ||||||
| 5. | Lama studi prodi BTP D3 | ||||||
| 6. | Prodi BTP D3 bisa lulus tepat waktu semua | ||||||
| 7. | Waktu tunggu lulusan prodi BTP D3 | ||||||
| 8. | Persentase lulusan yang bekerja sesuai bidang ilmu | ||||||
| 9. | Tingkat ukuran tempat kerja minimal bisa skala perusahaan nasional | ||||||
| 10. | Mahasiswa yang mengikuti program MBKM | ||||||
| 2. | Standar Isi Pembelajaran | ||||||
| 1. | Prodi D3 Budidaya Tanaman Perkebunan memiliki buku kurikulum prodi yang sesuai dengan kurikulum KKNI | ||||||
| 2. | Dokumen matrik antara bahan kajian dengan rumusan CPL, silabus, dan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) untuk semua mata kuliah tersedia di setiap program studi | ||||||
| 3. | Dosen yang memiliki kompetensi keahlian mencapai 75%. | ||||||
| 4. | Review kurikulum masing-masing program studi | ||||||
| 3. | Standar Proses Pembelajaran | ||||||
| 1. | Prodi D3 Budidaya Tanaman Perkebunan memiliki SK penugasan dosen berdasarkan kebutuhan, kualifikasi, keahlian, dan pengalaman | ||||||
| 2. | Dosen telah memenuhi persiapan perkuliahan berupa membuat RPS | ||||||
| 3. | Dosen telah menyiapkan Kontrak perkuliahan sebelum melaksanakan tugas mengajar | ||||||
| 4. | Materi pembelajaran yang disampaikan dosen sesuai dengan RPS | ||||||
| 5. | Dosen telah memenuhi kehadiran mengajar sebanyak 14 kali pertemuan | ||||||
| 6. | Prodi D3 Budidaya Tanaman Perkebunan memiliki hasil monitoring dan evaluasi kesesuaian materi yang disampaikan oleh dosen dengan RPS yang telah dibuat sesuai waktu yang ditentukan | ||||||
| 7. | Prodi memiliki laporan monitoring dan evaluasi penilaian dosen dan asisten terkait kompetensi mengajar | ||||||
| 8. | Prodi memiliki semua buku acara praktikum | ||||||
| 9. | Prodi D3 Budidaya Tanaman Perkebunan telah memiliki buku panduan akademik | ||||||
| 10. | Prodi memiliki laporan monitoring dan evaluasi atas kehadiran mahasiswa di semua perkuliahan | ||||||
| 11. | Intrumen monitoring dan evaluasi untuk mahasiswa yang mengikuti program MBKM | ||||||
| 4. | Standar Penilaian Pembelajaran | ||||||
| 1. | komponen penilaian sudah masuk ke dalam kontrak kuliah dan RPS dosen | ||||||
| 2. | Dosen prodi D3 Budidaya Tanaman Perkebunan sduah tepat waktu menyerahkan nilai akhir mahasiswa ke bagian akademik | ||||||
| 3. | Dokumen kontrak perkuliahan memuat Komponen penilaian yang ditetapkan dan disampaikan dosen di awal perkuliahan dan disepakati dengan mahasiswa | ||||||
| 4. | Mahasiswa melakukan klarifikasi nilai | ||||||
| 5. | Instrumen penilaian mahasiswa yang mengikuti program MBKM | ||||||
| 5. | Standar Penyusunan Kurikulum | ||||||
| 1. | Prodi D3 Budidaya Tanaman Perkebunan memiliki SK penyusun kurikulum yang melibatkan pihak eksternal | ||||||
| 2. | Dokumen matrik/peta kurikulum di masing-masing program studi | ||||||
| 3. | Draft kurikulum yang memuat profil lulusan, capaian pembelajaran, bahan kajian, struktur kurikulum, dan RPS | ||||||
| 4. | Dokumen umpan balik dari seluruh stakeholder terkait dengan draft kurikulum yang diajukan | ||||||
| 5. | Draft mata kuliah Pengembangan Karakter (soft competency) dan Etika Profesi yang muatannya berisi tentang SDGs, NAPZA dan Pendidikan anti korupsi pada setiap tingkat program studi | ||||||
| 6. | Panduan program studi terkait mahasiswa terkait program MBKM | ||||||
| 6. | Standar Pelayanan Bimbingan Akademik dan Konseling | ||||||
| 1. | Adanya bimbingan konseling oleh psikolog minimal sekali dalam seminggu | ||||||
| 2. | Tercapainya proses bimbingan akademik oleh DPA minimal 3 kali | ||||||
| 3. | Setiap DPA membimbing maksimal 20 mahasiswa dalam satu semester nya | ||||||
| 7. | Standar Pengelolaan Pembelajaran | ||||||
| 1. | Tersedia dokumen formal dan pedoman tertulis tentang perencanaan, pelaksanaan, pengendalian, pemantauan, penjaminan mutu, evaluasi dan pelaporan pembelajaran | ||||||
| 2. | Tersedia dokumen kebijakan, rencana strategis, dan operasional | ||||||
| 3. | Tersedianya Laporan Kinerja Prodi Tiap semester | ||||||
| 8. | Standar Sarana Prasarana Pembelajaran | ||||||
| 1. | Peningkatan kuantitas dan kualitas sarana prasarana pembelajaran (ruang kelas, ruang kegiatan mahasiswa, dan fasilitas pendukung lainnya | ||||||
| 2. | Pengadaan buku-buku referensi, jurnal dan majalah ilmiah rutin dilakukan setiap tahun minimal 3 buku untuk setiap program studi | ||||||
| 3. | Alat-alat laboratorium cukup masing-masing untuk program studi | ||||||
| 4. | Fasilitas belajar mengajar setiap kelas lengkap | ||||||
| 5. | Semua sarana prasarana dilakukan perawatan secara berkala | ||||||
| 6. | Semua sarana prasarana dilakukan monitoring dan evaluasi untuk upaya pembaruan teknologi pembelajaran yang terbaru | ||||||