DATA HASIL AUDIT
Program Studi Akuntansi
| Unit | Program Studi Akuntansi |
|---|---|
| Nama Periode | Monev Semester Genap Tahun 2022 |
| Masa Periode | 15-05-2023 - 31-05-2023 |
| Hari/Tanggal Audit | Jumat, 26-05-2023 |
| Jam | 16.00 |
| Auditee | Program Studi Akuntansi |
| Auditor Ketua | Lestari Hetalesi Saputri |
| Auditor Anggota | Fitria Nugraheni Sukmawati, Dyah Puspasari, Retno Muningsih |
| Kesimpulan Akhir | Monitoring dan evaluasi terhadap kegiatan belajar mengajar yang dilaksanakan oleh Dosen dan asisten perlu ditingkatkan lagi, termasuk juga bimbingan wali. Namun secara overall, Prodi cukup baik dalam melaksanakan tugasnya. |
| Nilai Akhir | 94.92 (4556/48) |
| # | Indikator | Penilaian Auditor | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ketercapaian (%) | Keterangan | ||||||
| 1. | Standar Kompetensi Lulusan | ||||||
| 1. | IPK lulusan prodi akuntansi | 100 | tercapai | ||||
| 2. | Persentase lulusan prodi akuntansi yang telah memiliki sertifikat kompetensi | 100 | tercapai | ||||
| 3. | Lulusan prodi akuntansi telah memiliki SKPI | 100 | tercapai | ||||
| 4. | Hasil penilaian pengguna | 100 | tercapai | ||||
| 5. | Lama studi prodi akuntansi | 100 | tercapai | ||||
| 6. | Prosentase kelulusan tepat waktu | 100 | tercapai | ||||
| 7. | waktu tunggu lulusan prodi akuntansi | 91 | tercapai meski belum 100% | ||||
| 8. | Persentase lulusan yang bekerja sesuai bidang ilmu | 100 | tercapai | ||||
| 9. | Tingkat ukuran tempat kerja minimal bisa skala perusahaan nasional | 100 | tercapai | ||||
| 10. | Mahasiswa yang mengikuti program MBKM | 25 | perlu ditingkatkan | ||||
| 2. | Standar Isi Pembelajaran | ||||||
| 1. | prodi akuntansi memiliki buku kurikulum prodi yang sesuai dengan kurikulum KKNI | 100 | tercapai | ||||
| 2. | Dokumen matrik antara bahan kajian dengan rumusan CPL, silabus, dan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) untuk semua mata kuliah tersedia di setiap program studi | 100 | tercapai | ||||
| 3. | Dosen yang memiliki kompetensi keahlian mencapai 75%. | 100 | tercapai | ||||
| 4. | Review kurikulum masing-masing program studi | 100 | tercapai | ||||
| 3. | Standar Proses Pembelajaran | ||||||
| 1. | Prodi akuntansi memiliki SK penugasan dosen berdasarkan kebutuhan, kualifikasi, keahlian, dan pengalaman | 100 | tercapai | ||||
| 2. | Dosen telah memenuhi persiapan perkuliahan berupa membuat RPS | 100 | tercapai | ||||
| 3. | Dosen telah menyiapkan Kontrak perkuliahan sebelum melaksanakan tugas mengajar | 100 | tercapai | ||||
| 4. | Materi pembelajaran yang disampaikan dosen sesuai dengan RPS | 100 | tercapai | ||||
| 5. | Dosen telah memenuhi kehadiran mengajar sebanyak 16 kali pertemuan | 70 | Bukti yang tertera tidak sesuai dengan pernyataan, karena ditemukan ada presensi Dosen maupun Mhs yang pertemuannya tidak mencapai 16 kali pertemuan | ||||
| 6. | Prodi akuntansi memiliki hasil monitoring dan evaluasi kesesuaian materi yang disampaikan oleh dosen dengan RPS yang telah dibuat sesuai waktu yang ditentukan | 100 | tercapai | ||||
| 7. | Prodi memiliki laporan monitoring dan evaluasi penilaian dosen dan asisten terkait kompetensi mengajar | 50 | laporan monitoring dan evaluasi penilaiaan Dosen ada, namun untuk asisten belum ditemukan bukti laporan | ||||
| 8. | Prodi memiliki semua buku acara praktikum | 100 | tercapai | ||||
| 9. | Prodi akuntansi telah memiliki buku panduan akademik | 100 | tercapai | ||||
| 10. | Prodi memiliki laporan monitoring dan evaluasi atas kehadiran mahasiswa di semua perkuliahan | 100 | tercapai | ||||
| 11. | Intrumen monitoring dan evaluasi untuk mahasiswa yang mengikuti program MBKM | 100 | tercapai | ||||
| 4. | Standar Penilaian Pembelajaran | ||||||
| 1. | Komponen penilaian sudah masuk ke dalam kontrak kuliah dan RPS dosen | 100 | tercapai | ||||
| 2. | Dosen prodi akuntansi sduah tepat waktu menyerahkan nilai akhir mahasiswa ke bagian akademik | 80 | ada mata kuliah yang penyerahan nilainya tidak tepat waktu oleh Prodi yaitu PKL dan Tugas Akhir | ||||
| 3. | Dokumen kontrak perkuliahan memuat Komponen penilaian yang ditetapkan dan disampaikan dosen di awal perkuliahan dan disepakati dengan mahasiswa | 100 | tercapai | ||||
| 4. | Mahasiswa melakukan klarifikasi nilai | 80 | bukti klarifikasi belum ditemukan | ||||
| 5. | Instrumen penilaian mahasiswa yang mengikuti program MBKM | 100 | tercapai | ||||
| 5. | Standar Penyusunan Kurikulum | ||||||
| 1. | Dokumen SK Tim Penyusun Kurikulum yang terdiri dari pihak eksternal dan internal | 100 | tercapai | ||||
| 2. | Dokumen matrik/peta kurikulum di masing-masing program studi | 100 | tercapai | ||||
| 3. | Draft kurikulum yang memuat profil lulusan, capaian pembelajaran, bahan kajian, struktur kurikulum, dan RPS | 100 | tercapai | ||||
| 4. | Dokumen umpan balik dari seluruh stakeholder terkait dengan draft kurikulum yang diajukan | 100 | tercapai | ||||
| 5. | Draft mata kuliah Pengembangan Karakter (soft competency) dan Etika Profesi yang muatannya berisi tentang SDGs, NAPZA dan Pendidikan anti korupsi pada setiap tingkat program studi | 100 | tercapai | ||||
| 6. | Panduan program studi terkait mahasiswa terkait program MBKM | 100 | tercapai | ||||
| 6. | Standar Pelayanan Bimbingan Akademik dan Konseling | ||||||
| 1. | Adanya bimbingan konseling oleh psikolog minimal sekali dalam seminggu | 100 | tercapi | ||||
| 2. | Tercapainya proses bimbingan akademik oleh DPA minimal 3 kali | 80 | ada Dosen yang tidak memenuhi bimbingan sebanyak 3 kali, seeprti yang terlihat di bukti bimbingan DPA | ||||
| 3. | Setiap DPA membimbing maksimal 20 mahasiswa dalam satu semester nya | 100 | tercapai | ||||
| 7. | Standar Pengelolaan Pembelajaran | ||||||
| 1. | Tersedia dokumen formal dan pedoman tertulis tentang perencanaan, pelaksanaan, pengendalian, pemantauan, penjaminan mutu, evaluasi dan pelaporan pembelajaran | 80 | dokumen penjaminan mutu pembelajaran (PPEPP) tidak ditemukan | ||||
| 2. | Tersedia dokumen kebijakan, rencana strategis, dan operasional | 100 | tercapai, bukti telah terlampir | ||||
| 3. | Tersedianya Laporan Kinerja Prodi Tiap semester | 100 | tercapai | ||||
| 8. | Standar Sarana Prasarana Pembelajaran | ||||||
| 1. | Peningkatan kuantitas dan kualitas sarana prasarana pembelajaran (ruang kelas, ruang kegiatan mahasiswa, dan fasilitas pendukung lainnya | 100 | tercapai | ||||
| 2. | Pengadaan buku-buku referensi, jurnal dan majalah ilmiah rutin dilakukan setiap tahun minimal 3 buku untuk setiap program studi | 100 | tercapai | ||||
| 3. | Alat-alat laboratorium cukup masing-masing untuk program studi | 100 | tercapai | ||||
| 4. | Fasilitas belajar mengajar setiap kelas lengkap | 100 | tercapai | ||||
| 5. | Semua sarana prasarana dilakukan perawatan secara berkala | 100 | tercapai | ||||
| 6. | Semua sarana prasarana dilakukan monitoring dan evaluasi untuk upaya pembaruan teknologi pembelajaran yang terbaru | 100 | tercapai | ||||